Kultur er rammene vi handler i

Barnehage- og skolekultur og ulike praksiser

Barn og unge møter barnehager og skoler med ulike organisasjonskulturer. Det er viktig å ha et bevisst forhold til hvordan organisasjonskultur skapes, basert på verdier og målsetninger som er rådende i de ulike organisasjoner.

Kultur er noe som oppstår når mennesker møtes regelmessig, noe man gjør i barnehager og skoler, blant barn, ansatte og foreldre. En slik kultur kan også oppstå ubevisst. Vi kommer, møtes, gjør ting, handler og reagerer på hverandre. På denne måten oppstår mønstre og strukturer i måten vi er sammen på. Ofte blir dette basert på uskrevne regler for hva vi gjør og ikke gjør. Kultur oppstår uansett, men det er fullt mulig å påvirke den. Spørsmålet til oss er om vi vil at det skal være tilfeldig eller ikke.  Hvem er egentlig kulturbærerne i gruppa/organisasjonen, er det tilfeldig eller ønsker vi å styre dette i en retning?

Om du som ansatt har 20 barn eller ungdommer og slipper dem ut i barnehagens uteområde eller skolegård (inn i en avdeling eller klasserom) uten noen føringer for aktiviteter, vil det automatisk skapes en form for kultur. Det vil dannes mønstre, uskrevne regler og måter å være på som skapes av deltagerne. Spørsmålet som må stilles er om disse rammene er gode nok for at alle skal kunne trives og fungere godt sammen.

Innenfor samme barnehage eller skole kan det være mange ulike kulturer, disse kan variere fra avdeling til avdeling, klasse til klasse, men hvilke kultur som råder mellom de ansatte og foreldrene vil også ha stor betydning. 

Som ny utøver i en gruppe er det viktig å tidlig få et innblikk i hva som skal skje i løpet av dagen, kanskje uka, f.eks. å ha en forventningsavklaring om hva elevene skal lære i første klasse, skape forståelse for hva om forventes av deg og hvilke (dørstokk)regler som gjelder i gruppa. 

Om ingen viser interesse for å vise deg eller forklare dette er det lett å føle seg utenfor.  Om man ikke føler seg velkommen, kan det bli vanskelig å trives og lære i det fellesskapet. Det er derfor av avgjørende betydning at vi skaper en kultur hvor vi tydelig inviterer nye inn i vårt grønne felleskap.

Det vi faktisk gjør – skaper kulturen

Skal du bygge god organisasjonskultur så handler det om å ha noen enkle, gode kjøreregler som hele tiden følges opp. Det er det vi faktisk gjør som skaper kultur.

Våre store og små valg i barnehage- og skolehverdagen. Ledere og ansatte, men også foreldre, må faktisk gjøre det, vise hvordan vi vil ha det, og følge det opp. For som tidligere nevnt, kultur skapes jo også av de tingene vi ikke gjør. For eksempel hvis vi ikke sier hei, eller hvis vi ikke reagerer når noen tråkker over grensen. Om vi ikke reagerer er vi med på å akseptere det som skjer, og skyver på grensen for hva som oppfattes som akseptert.